Согласно технологии обучения, существующей в Саентологии, понимание чего-либо прекращается после того, как человек прошёл мимо непонятого слова или понятия.

Согласно саентологической технологии обучения, понимание пропадает после того, как пропускают неверно понятое слово или концепцию. * Если человек, читающий текст, наталкивается на слово Felix clom sticus и не знает, что это просто значит домашний кот, то слова, появившиеся после могут стать бессмысленными, "неинтересными" и он даже может слегка потерять сознание, его сознание приотключится.

Если человек, читающий текст, доходит до слов «Felis domesticus» и не знает, что они означают просто «ДОМАШНЯЯ КОШКА», то слова, следующие за ними, могут стать «бессмысленными», «неинтересными» и он может даже впасть в лёгкую бессознательность, временно переставая осознавать окружающее.

Пример: Заведи часы, выпусти на улицу Феликс Домитикус и затем позови алгерпона и скажи ему разбудить тебя в 10.00 вечера. Прочитанное как приказ человеком, не побеспокоившемся узнать, что Феликс Домитикус значит "домашний кот", не зафиксирует в памяти, что ему надо позвать Алгерпона, почувствует себя одурманенным или раздраженным и, вероятно, не вспомнит, что ему полагается проснуться в 10.00.

Например: «Заведи часы и выпусти Felis domesticus наружу, а затем позвони Николаю и скажи ему, чтобы он разбудил тебя в 10 часов утра». Если человек прочтёт это как приказ, не потрудившись узнать, что выражение «Felis domesticus» означает «домашняя кошка» или «одомашненная разновидность кошек», то у него в голове не отложится, что он должен позвонить Николаю, он будет чувствовать себя одурманенным или раздражённым и, вероятно, не будет помнить, что он должен встать в 10 утра.

Другими словами, когда человек сталкивается с невкернопонятыми словами, он не понимает или не полностью улавливает или осознает, что следует за этим. Все это применимо к предложению, книге, посту или всей организации.

Другими словами, когда человек столкнулся с непонятым словом, он прекратил понимать что-либо и он не усвоил и не осознал полностью то, что следовало за этим словом.

Вдоль трака времени сокрушительное неверное понимание заблокирует дальнейшую способность изучать или применять данные. Это также заблокирует дальнейшее понимание организации, ее организационной схемы, индивидуальных постов или обязанностей, а также неверные понимания могут эффективно предотвращать знание или действие на посту.

Всё это применимо к предложению, книге, посту и к целой организации. Сокрушающее непонятое слово, находящееся на траке времени, заблокирует способность человека в дальнейшем учиться или применять данные. Оно также воспрепятствует в дальнейшем его пониманию того, что такое организация, что такое оргсхема, что представляет собой тот или иной пост и обязанности этого поста; подобные непонятые слова могут также фактически помешать человеку знать свой пост или действовать на нём.

ВСЕ ЭТО ЯВЛЯЕТСЯ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННОЙ ПРИЧИНОЙ НЕПРИЕМЛЕМОГО ПРОДУКТА ИЛИ ОТСУТСТВИЯ ПРОДУКТА.

ВСЁ ЭТО ЯВЛЯЕТСЯ САМОЙ РАСПРОСТРАНЁННОЙ ПРИЧИНОЙ НЕПРИЕМЛЕМОГО ПРОДУКТА ПОСТА ИЛИ ПОЛНОГО ОТСУТСТВИЯ ПРОДУКТА.

Трудности организации в функционировании или производстве происходят из этого факта. Аберрации персонала являются причиной продуктов, что в действительности являются овертными действиями. Сегодня технология Саентологии легко справляется с той частью проблемы, которая заключается в аберрациях персонала. ЕСЛИ ОНА ИСПОЛЬЗУЕТСЯ И СООТВЕТСТВЕННО ПРИМЕНЯЕТСЯ.

Из этого проистекают трудности организации в работе или в производстве продукта.

Использование людей Лейпцигской школы, школы немецких лагерей смерти (психологи, психиатры) для того, чтобы справляться с аберрациями персонала, подобно бросанию чернил в воду, чтобы очистить ее. Необходимо справляться с аберрациями персонала в организации и жэти школы слишком жестоки и некомпетентны, чтобы сделать так.

Личная аберрация является причиной таких продуктов, которые, фактически, представляют собой оверт-продукты.

Те, кто лично сильно аберрирован не способны произвести ничего, кроме овертного действия. Их трудно вычислить, так как они очкень тщательно это скрывают. Дела "просто идут плохо" вокруг них и в результате продукт, в действительности, являющийся овертным действием. Но таких лишь 10% или 20% от всего населения. Оставшиеся 80% или 90%, когда они не функционируют или работаюёт плохо, являются типовыми из-за того, что они не понимают что к чему. Они не понимают из-за прошедшего того, что они неверно поняли такие вещи как, что предполагается организация должна делать, или что за административную технологию они используют на своих постах, или где они находятся и каким является их продукт.

В наши дни саентологическая технология легко справляется с той составляющей данной проблемы, которая вызвана личной аберрацией, ЕСЛИ ЭТУ ТЕХНОЛОГИЮ ИСПОЛЬЗУЮТ И ПРАВИЛЬНО ПРИМЕНЯЮТ.

Организации Земли типа правительств или больших монополий имеют плохую славу из-за следующих факторов:

Оставлять организацию без одитинга или быть неспособным сообразить, как руководить жизнеспособной организацией таким образом, чтобы она была в состоянии одитировать своих штатных сотрудников, – значит подвергать себя риску, что продукты поста или организации будут являться оверт-продуктами.

1. Аберрации некоторых членов персонала, которые не выявлены и с которыми не справились

Пользоваться услугами людей германской лейпцигской школы лагерей смерти (психологи, психиатры), для того чтобы справляться с личными аберрациями, -это примерно то же самое, что лить чернила в воду, для того чтобы очистить её. Правительства поступают подобным глупым образом и удивляются, почему они как организации имеют своим конечным продуктом беспорядки, войны и загрязнённую планету. Речь не о том, насколько плохи психология и психиатрия, а о том, что необходимо справляться с личной аберрацией в организациях, а эти школы слишком порочны и некомпетентны, чтобы сделать это.

2. Несоответствующая или нереальная технология образования и оборудования

Те, у кого слишком сильные личные аберрации, не будут производить ничего, кроме оверт-продуктов. Их трудно выявить, потому что они заботятся о том, чтобы их не выявили. Вокруг них дела «просто вроде как идут неправильно», результатом чего является продукт, фактически представляющий собой овертпродукт. Но такие люди составляют всего лишь около десяти или двадцати процентов населения.

3. Неадекватная или неизвестная технология управления

Что же касается остальных восьмидесяти или девяноста процентов, то когда они неспособны работать или работают плохо, то это происходит потому, что они не понимают, в чём суть дела. Они, по сути, прошли мимо чего-то, что они не поняли, например, мимо того, что должна делать организация, или мимо административной технологии, которую они используют на своих постах, или мимо того, где они находятся и что представляет собой их продукт.

4. Непонимание индивидуума по отношению к деятельности, частью которой он является

Организации Земли, такие, как правительства или крупные монополии, приобретают крайне плохую репутацию из-за следующих факторов:

5. Непонимание основныхслов, с которыми он работает

1. Личные аберрации немногих людей не были выявлены, и с этими аберрациями не справились.

6. Неясные цели поста

7. __________ поста неизвестна или понята неполностью

8. Технология используемая не полностью понятна

9. Недостаточное понимание продуктов

За невниманием ко всему этому стоят неприятности в олрганизации и верование, что необходимы гении, чтобы руководить успешно. Однако все гении мира потерпят неудачу, если указанные девять вещей не урегулированы до некоторой степени.

Используемые повсеместно на планете в настоящем методы для урегулирования этих вещей являются очень грубыми и требуют много времени, так как сами пункты или смутно понимаемы или неизвестны совсем.

1А. Аберрации персонала встречают, если определяют пытками, наркотиками или смертью. Однако только очень серьезные кейсы, когда они визжат, бормочут или бессознательны отбираются. В то время как опасные и не определяются и не исправляюётся совсем и становятся с легкостью генералами, президентами, или докторами, не говоря уже о всякой мелюзге. От 10 до 20% любой организации являются сумашедшими, разрушая так ловко, что лишь их действительный продукт выдает их.

2А. Основное образование так же как высшее образование стало областью массового производства, переполненной плохими текстами и непониманием и используется главным образом враждебными элементами для свержения государственной власти и для извращения расы и ее идеалов.

3А. Организационная технология настолько примитивна, что сводится к изменению национальных границ и лидирующих укомпаний по много раз за столетие, очень неустойчивая сцена для планеты.

Из-за этих девяти пунктов возникают неприятности в организации и появляется убеждение, что для успешного руководства организацией необходим гений. И тем не менее, все гении в мире потерпят в конце концов неудачу, если вышеперечисленные девять пунктов в какой-то мере не приведены в должное состояние.

4А. Лишь немного личностей на планете имеют какое-либо общее понятие о сущности структуры таких как страна, штат, компания.

Обычные методы для работы с этими вещами, используемые в настоящее время на этой планете, очень грубы и отнимают очень много времени, поскольку сами вышеперечисленные положения люди либо понимают смутно, либо не знают вообще.

5А. Основные слова относящиеся к организации бойко используются, но не полностью понимаются, слова типа компания, менеджмент, политика. Необходимо увеличить словарный запас прежде чем появится понимание, возникнет общение, и исчезнет непонимание.

1А. С личными аберрациями, когда они выявлены, пытаются справиться с помощью пыток, наркотиков или с помощью смерти. И всё же внимание обращают лишь на очень серьёзные кейсы, которые явно кричат, бормочут что-то или же находятся без сознания, тогда как те, кто представляет опасность, либо остаются невыявленными, либо с ними совершенно не пытаются справиться, и они с лёгкостью становятся генералами, президентами или диктаторами, не говоря уж о более мелкой сошке. От десяти до двадцати процентов персонала любой организации совершенно, абсолютно безумны, и они губят свою организацию настолько умело, что лишь их действительный продукт выдаёт их.

6А. Часто бойко соглашаются с целями поста, но в тоже время что-то совершенно иное выполняется.

2А. Начальное образование, также как и общее высшее образование, превратилось в область, в которой господствует серийное производство, которая кишит учебными материалами низкого качества, в которой часто встречается непонимание и которая используется по преимуществу враждебными элементами для подрыва государства и для извращения народа и его идеалов.

7А. Административные действия связанные с постами очень часто смутно осознаются и редко хорошо выполняются. Но в таких формах общения как официальное донесение и так далее на планете нет недостатка чем в других, но эти функции, будучи как либо поняты, могут превратиться в бесконечные - тонны донесений и никакого действительного продукта. В некоторых областях это как наваждение - бесконечная бумажная цель, но на неё смотрят как на законный продукт, да же если это не ведет ни к какому производству.

3А. Организационная технология настолько примитивна, что границы государств, равно как и лидирующие компании, меняются несколько раз в столетие – крайне нестабильная картина для планеты.

8А. Технология на планете является на её поверхности очень сложной и заумой, но настолько плохой в действительности, что эксперты не дают более чем 30-ть лет планете и её населению, прежде чем догм и газы не сьедят воздушное покрытие и оставят без кислородный мир. (Конвертеров, таких как деревья и трава, которые превращают двуокись углерода в кислород, недостаточно, чтобы возвратить обратно кислород, и к тому впридачу они уничтожаються примесями, выбрасываемыми фабриками и городами). Если технология разрушает базу, где она делается, - в том случае планету, - то это не соответствует и может да же быть разрушительной технологией.

4А. Очень немногие индивидуумы на этой планете имеют хоть какое-то представление о структуре таких вещей, как их страна, государство или компания. Люди, которые проводили в США опрос публики, делая вид, что предлагают «новые меры» (на самом деле уже содержавшиеся в Конституции), подвергались угрозам как «революционеры». Почти никто не знал основной документ по организации государства, не говоря уж о его беспорядочно разрастающейся структуре.

9А. Идею "продукты" не используют повсеместно, за исключнием коммерческой индустрии, где вы должны иметь автомобиль, который продаёте или стиральную машину, которая действительно стирает.

5А. Основные слова, относящиеся к организации, бойко и поверхностно используются, но их массовое понимание отсутствует – это такие слова, как «компания», «управление», «оргполитика». Прежде чем появятся понимание и общение и прежде чем со сцены уйдут непонятые слова, необходимо увеличить словарный запас людей.

И на этом приметивном фоне вы пытаетесь управлять организацией.

6А. С целями поста часто соглашаются легко, не задумываясь, и в то же самое время делают нечто совершенно иное.

Если бы не было сделано улучшений по каждому из пунктов, задача была бы безнадежной.

7А. Административные действия, связанные с постами, часто понимают лишь смутно, и их редко выполняют как следует; но в данном вопросе – коммуникация, послания и так далее – планета не настолько несовершенна, как в других отношениях, за исключением того, что эти функции, раз они до некоторой степени известны, могут превратиться в самоцель – в тонны посланий и никакого действительного продукта. Кое-где это стало навязчивой идеей: на бесконечную бумажную цепь смотрят как на вполне нормальный продукт, даже когда она ведёт к отсутствию производства.

Я несколько длинно это расписывал, чтобы показать пункты на которых необходимо сконцентрироваться для того чтобы а) организация не распалась б) Была жизнеспособной (способной существовать, развиваться и выживать)

8А. Технология, существующая на этой планете, является, на первый взгляд, очень сложной и изощрённой, но, в действительности, она настолько никудышна, что, по оценкам экспертов, у планеты и её населения не осталось даже и тридцати лет до того момента, когда дым и испарения разрушат воздушный покров и оставят мир без кислорода. (Преобразователей, таких, как деревья и трава, которые превращают двуокись углерода в кислород, недостаточно для восстановления кислорода, и к тому же их убивают вещества, которыми фабрики и города загрязняют воздух.) Если технология разрушает ту базу, на которой она существует – в данном случае планету, – то эта технология не находится на должном уровне, а может быть, это даже разрушительная технология.

Энтузиазм является жизненно важным инградиентом, Глупость вскоре наступает если уделяется недостаточное внимания рассмотрению и разрешению этих 9 пунктов.

9А. Понятие «продукт» совершенно не в ходу, за исключением сферы производства потребительских товаров, где нужны автомобили, пользующиеся спросом, или стиральные машины, которые действительно стирают.

Короче, если они не рассматриваются и сними не справляются то цель жизни или исполнение служебных обязоннастей или организация придут в такой беспорядок, что следствием этого будет мало или совсем не будет продукта, и неприятности будут частым гостем.

Вот список слов, ни в коей мере завершенный,) которые должны быть полностью прояснены и поняты и которые каждый ее даже самый низкопоставленный служащий должны использовать для разгавора на предмет организации и для разумной и счастливой жизни в организации.

И вот именно на этом примитивном фоне кто-то пытается руководить организацией.

КОМПАНИЯ, СОВЕТ ДИРЕКТОРОВ, ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ, (главные управляющие), ПОЛИТИКА, МЕНЕДЖМЕНТ (управление), ПРОГРАММЫ, ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ, ПРИКАЗЫ, ТЕХНОЛОГИЯ, НОУ-ХАУ, (знание методов, пррактическая способность достигнутая через опыт), ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СХЕМА, ПОСТ, ШЛЯПА, СПОСОБНОСТЬ СПРАВЛЯТЬСЯ (cope), ЦЕЛИ, ОРГАНИЗОВЫВАТЬ, ОБЯЗАННОСТИ, КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ, КАНАЛ КОММУНИКАЦИИ, КОМАНДНЫЙ КАНАЛ, ТРАНСЛЯЦИОННАЯ - ШЛЯПНЫЙ ПРОДУКТ, АББЕРАЦИЯ, ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ.

Если бы не успехи, достигнутые по каждому из этих пунктов, это было бы безнадёжной задачей.

Это ключевой словарный запас. Необходимо составить полный словарь объясняющий все эти вещи, и никто изучающий это не станет намного умнее, если эти понятия будут перемешаны с другими, менее важными понятиями.

Я затратил определённые усилия на описание недостатков, для того чтобы указать на те моменты, на которых необходимо сосредоточиться, когда вы

Это список следует в поте лица прорабатывать со словарем до тех пор, пока каждое понятие не будет означать в точности то, что оно означает. Если вы полностью не понимаете, что подразумевает каждое из этих слов, то вы не достигните ясного озора всего предмета организациине как неопределенной а как плодотворно применимой деятельности.

а) создаёте организацию и

Если вы по крайней мере не будете знатьэти слова полностью, так что они могут быть использованы и применены, то они не поглотят замешательство, которое имеется в деятельности.

б) поддерживаете её жизнеспособность.

Заучивать это не стоит. Поскольку за этими словами находится полная структура деятельности, которая служит с пользой, когда слова поняты, остальное может стать туманным.

Руководя организацией, в этих девяти областях мы имеем дело с тем, что составляет суть этих двух пунктов.

Мы должны знать все эти нужные вещи. Мы должны обращаться к ним и использовать их успешно.

Энтузиазм – это жизненно важный компонент. Он быстро ослабевает, если не уделяется достаточное внимание тому, чтобы эти девять пунктов были разрешены и начали вводиться должным образом.

Проще говоря, если эти пункты не приведены в порядок и не применяются должным образом, то жизнь и работа на посту – или руководство организацией – станет настолько запутанной задачей, что производство будет незначительным (или не будет никакого производства) и часто будут возникать катастрофы.

Вот список слов (ни в коем случае не полный), которые необходимо полностью прояснить и понять, для того чтобы быть в состоянии просто говорить об организации как о предмете и для того чтобы с пониманием дела и получая от работы удовольствие работать в той или иной организации, ДАЖЕ В КАЧЕСТВЕ САМОГО НЕЗНАЧИТЕЛЬНОГО СЛУЖАЩЕГО:

компания

совет директоров

высшее руководство

оргполитика

управление

программы

задачи

приказы

технология

ноу-хау

оргсхема

пост

шляпа «справляться»

цели

организовать

обязанности

контрольный лист

проверочный список

коммуникационный канал

командный канал

передаточный пункт

стабильный терминал

носящий две шляпы

продукт

аберрация

ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ

Это ключевые слова. Можно было бы составить целый словарь с определениями этих понятий, и никто, изучая его, ничему бы не научился, потому что словарь этот был бы засорён другими словами, намного менее важными.

Правильный способ пройти этот список – это проработать его с Е-метром до тех пор, пока вы не будете знать, что каждое из этих слов не может значить ничего иного, кроме того, что оно на самом деле значит.

Полное понимание значения каждого из этих слов даёт кристально ясное представление о понятии «организация» во всей его полноте, не как о чём-то беспорядочном, а как о ясно очерченной полезной деятельности.

Если люди не будут, по меньшей мере, полностью знать эти слова, так чтобы их можно было использовать и применять, то эти люди не будут предотвращать ту путаницу, которая возникает в процессе деятельности.

Поверхностный подход не подойдёт. Ведь за этими словами стоит вся структура системы деятельности, которая будет выживать, а когда слова не поняты, всё остальное может стать туманным.

Мы знаем все эти необходимые вещи. Мы должны передавать сведения о них другим и успешно применять их.